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【单选题】

欣赏治愈系歌曲能够让我们有效放松、舒缓和调节心情，如歌曲（）。

A、《大花轿》

B、《我的歌声里》

C、《我不是黄蓉》

D、《热情的沙漠》

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更多“欣赏治愈系歌曲能够让我们有效放松、舒缓和调节心情，如歌曲（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。

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第2题

[简答题] 下面是某教师《红旗飘飘》一课教学活动安排的描述。教师在导入部分选择观看录像，感受战争带来的灾难，珍惜来之不易的幸福生活。教学环节首先听《红旗颂》的引子部分，并观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前赴后继浴血奋战才迎来的新中国的成立，迎来了举世瞩目的一刻（展示油画《开国大典》），然后就欣赏歌曲达到情感积累，演唱感受，情感共鸣，欣赏国歌，观看战争时的图片，升华情感，最后进行升旗仪式。一、导入教师用观看录像的形式引入新课（4分钟）。二、教学步骤1.欣赏乐曲《红旗颂》的引子和观看油画《开国大典》，感受在小号声中我们革命先烈前仆后继浴血奋战才迎来的新中国的成立（5分钟）。2.欣赏歌曲，情感积累（5分钟）。3.演唱感受，情感共鸣（20分钟）。4.欣赏国歌观看战争时的图片，升华情感（8分钟）。三、课堂小结（3分钟）简述自己对案例的看法。

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第3题

[填空题] 由动力火车演唱的歌曲《当》歌词中「让我们红尘作伴」的下一句是（）。

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第4题

[判断题] 田汉倡导创作通俗易懂的歌曲，让大家能够很容易地演唱。

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第5题

[简答题] 当我们欣赏中国水墨画时依然会把墨画的荷花和荷叶知觉为水红和墨绿，黑白电视和黑白电影依然可以让我们感受到五彩缤纷的世界。这是为什么？

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第6题

[判断题] 由于以欣赏活动为主的教学方法能够体现以学生为本的教学理念，所以，欣赏法是最有效的教学方法。

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第7题

[单选题] 下列内容不适合运用讲授法的是（）。

A、教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点 B、讲解著名音乐家的生平及重要贡献 C、说明二胡的基本结构及各部分名称 D、在欣赏过贝多芬《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格

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第8题

[简答题] 在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说：小组合作讨论一下，我们再交流。简述对此案例的想法。

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第9题

[] 下列内容不适合运用讲授法的是（）。

A、A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点 B、B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献 C、C.说明二胡的基本结构及各部分名称 D、D.在欣赏过贝多芬《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格

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