A、皮亚杰
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、蒙台梭利
A、发现幼儿的优点和长处并表扬 B、对幼儿出现的错误，要进行自我反思 C、尊重幼儿，倾听幼儿说话 D、对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正
A、对儿童进行选拔、排队 B、促进每个幼儿富有个性的发展 C、促进幼儿智力的发展 D、促进幼儿更好的学习知识
A、对幼儿实施全面发展教育 B、对幼儿开展智力教育 C、保护幼儿健康成长 D、对幼儿进行道德教育
A、学习动机激发 B、学习策略 C、智力优化 D、挫折教育
A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导 D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
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