A、建构主义环境下的教学设计 B、传统教学设计授课 C、“学教并重”的教学设计 D、以“教学”为中心的教学设计
A、教师为主导、学生为主体论 B、复合主客体论 C、主客体转化论 D、双主体论
A、教师的主体性 B、教师的主导性与学生的主体性相结合 C、学生的主导性 D、教师的主体性与学生的主导性相结合
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