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【单选题】

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。

A、观察法

B、自然实验法

C、测验法

D、调查访问法

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第1题

[多选题] 除了日常生活活动以外，儿童活动的基本形式有（）。

A、游戏 B、学习 C、劳动 D、成长

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第2题

[单选题] 儿童的实践活动中，占有重要地位的是（）

A、游戏 B、日常生活 C、学习 D、劳动

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第3题

[单选题] 将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。

A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导 D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

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第4题

[单选题] 下列关于游戏的陈述中正确的是（）。

A、游戏是儿童的学习活动 B、游戏是儿童的劳动 C、游戏是人的社会活动的初级形式 D、游戏并不反映真实的生活

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第5题

[] 将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（）。

A、A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导 D、D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

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第6题

[] 婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题。

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第7题

[多选题] 养成幼儿良好生活、学习习惯的主要途径有（）。

A、幼儿园日常生活活动 B、幼儿劳动、节日和娱乐活动 C、游戏活动 D、教学活动

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第8题

[] 社会性的发展不是天生的，而是学前儿童在与成人、同伴之间共同生活、交往、探索、游戏等时间活动过程中发展起来的，这反应了学前儿童社会学习的（）特点。

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第9题

[判断题] 角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中，是家庭和社区生活经验的反映。（）

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