A、A.产业结构变化 B、B.社会职业分类和发展 C、C.学科分类和发展 D、D.教育资源
A、开展社会调研 B、职业分析和专业分析 C、确定专业培养目标 D、选择和组织课程内容
A、首要环节 B、重要环节 C、依据 D、条件
A、烹饪学校设置烹饪专业 B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业 C、机电学校设置机电专业与烹饪专业 D、机电学校设置机电专业和旅游专业
A、A.烹饪学校设置烹饪专业 B、B.旅游学校设置旅游专业与烹饪专业 C、C.机电学校设置机电专业与烹饪专业 D、D.机电学校设置机电专业和旅游专业
A、烹饪学校只设置烹饪专业 B、旅游学校只设置旅游专业 C、机电学校只设置机电专业 D、机电学校设置了机电专业和旅游专业
A、乙级按照专业设置电信工程和邮政设备安装二个专业 B、甲级按照专业设置电信工程、通信铁塔(含基础)和邮政设备安装三个专业 C、丙级按照专业设置电信工程专业 D、甲级、乙级按照专业设置电信工程、通信铁塔(含基础)和邮政设备安装三个专业
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