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提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

当30名刚从学校毕业的学生进入劳动力群体中时,()就增加了。

A、A、周期性失业

B、B、结构性失业

C、C、摩擦性失业

D、D、丧失信心的工人

更多“当30名刚从学校毕业的学生进入劳动力群体中时,()就增加了。”相关的问题
第1题

A、一个20岁在校学生不算作动力  B、一个30岁在福利企业工作残疾人不算作动力  C、一个家庭主妇是潜在动力资源  D、一个战士算作军人动力  

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第2题

A、动力劳动  B、劳动到产品  C、产品到价值  D、劳动动力  

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第3题

A、离开原岗位试图寻找更好工作  B、学校毕业正在寻找工作学生  C、某些部门兴起和衰落所引起失业  D、刚刚生育后母亲正在寻找工作  

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第5题

A、A.农业动力农业中向非农产业或城市流动  B、B.农业动力种植业向畜牧业转移  C、C.农业动力种植业向畜牧业、渔业和林业转移  D、D.农业动力种植业向其他产业转移  

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第6题

A、理论与现实差别  B、该理论本身有待完善  C、要素(劳动)市场不完全竞争,大学毕业生有一定垄断能力  D、要素(劳动)市场不完全竞争,对于大学生需求方存在垄断  

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第7题

A、王××,女,某乡镇小学四年级学生,性格内向,学习成绩总体在班内居上游,只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验数学教师刘老师帮助下,她对学习数学充满信心,决心让自己各科成绩都达到优秀。进入六年级后,刘老师请了病假,由学校毕业张老师担任他们数学课老师。王××感到很不适应,第一次期中考试时,她只考了52分。在发数学试卷时,张老师读着名字和分数,让学生高分到低分顺序,一个一个到讲台上去领。王××走到讲台上时,张老师拎着她试卷大声说:“也长这么大了,才考这几分,知不知道丢人?我看你呀,还不如回家种地去!”王××此再也不愿意上张老师课,数学成绩也没再及格过,其他各科成绩也都受到影响。小学毕业后,只好以高价生身份到县二中就读。 背景: ①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩,分数代表着教师一切。 ②张老师学校毕业,对教育规律一知半解,而且缺乏将理论与实践结合经验,也急于得到学校承认。  

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第8题

A、进口部门动力  B、出口部门动力  C、资本家  D、进出口部门动力  

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