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【单项选择题】

在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）

A、A.能力分组

B、B.性别分组

C、C.兴趣分组

D、D.友伴分组

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更多“在体育复习课中，学生可选择自己需要复习的内容自由组合成学习小组的分组形式是属于（）”相关的问题

第1题

[单选题] 在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。

A、新授课 B、复习课 C、测验课 D、练习课

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第2题

[简答题] 如果学生在考试之前全面复习，考好的概率为90%，如果学生只复习一部分重点，则有50%的概率考好。全面复习花费的时间t1=100 小时，重点复习之需要花费t2=20 小时。学生的效用函数为：U=W-2e，其中W是考试成绩，有高低两种分数Wh和Wl，e为努力学习的时间。问老师如何才能促使学生全面复习？

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第3题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第4题

[判断题] 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。

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第5题

[多选题] 微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（）

A、教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点 B、教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应 C、学生在微博上晒复习题答案 D、学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论

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第6题

[单选题] 单元教学后的巩固通常通过（）进行。

A、引导性复习 B、局部复习 C、专设复习课 D、完成课外作业

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第7题

[单选题] 学期结束时的巩固通常通过（）进行

A、引导性复习 B、专设复习课 C、局部复习 D、完成课外作业

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第8题

[单选题] 单元教学后的巩固通常通过（）进行。

A、引导性复习 B、局部复习 C、专设复习课 D、完成课外作业

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第9题

[单选题] 学期结束时的巩固通常通过（）进行。

A、引导性复习 B、专设复习课 C、局部复习 D、完成课外作业

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