A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
A、实践 B、努力 C、劳动 D、思考
A、博览 B、勤思 C、总结 D、实践
A、读书不能获得真知 B、实践是认识的来源 C、实践与认识互相决定 D、认识能够指导实践
A、实践是认识的来源 B、实践是推动认识发展的动力 C、实践是认识的目的 D、间接经验毫无用处
A、知识水平 B、研究能力 C、应变能力 D、教学观念
A、读书不能获得真知 B、书本知识不能指导实践 C、在实践中检验和发展真理 D、一切知识都直接来源于实践
A、实践是认识的来源,是检验真理的唯一标准 B、认识是不断发展变化的 C、认识来源于书本知识 D、正确的认识对实践具有指导作用
A、A.西红柿食用价值的发现 B、B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C、C.要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝 D、D.人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
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