A、宗教活动
B、地理因素
C、社区生活环境
D、社区职业环境
A、A.社区物质构造的特点 B、B.社区的职业环境 C、C.社区物质的可得性 D、D.社区的生活环境
A、参与社区诊断工作 B、承担就诊病人的诊断工作 C、参与社区人群的健康教育与咨询工作 D、参与社区传染病预防与控制工作 E、参与完成社区儿童计划免疫任务
A、宗教活动 B、社区健康相关行为 C、社区的经济状况 D、社会网络
A、以促进社区居民健康为宗旨 B、以提高社区卫生机构经济效益为目标 C、以社区居民为对象 D、有组织、有计划、有评价的活动 E、以社区为单位
A、争取相关部门的资金、物质、人力资源为儿童服务 B、从相关社会舆论入手儿童社区工作 C、只能从非物质性的服务入手介入儿童社区工作 D、从教育性的服务入手介入儿童社区工作
A、调查社区居民两周患病情况 B、了解社区居民主观卫生需求和愿望 C、掌握社区常见的健康问题、预期寿命 D、调查社区居民两周疾病和伤害的发病情况
A、事物环境 B、人际环境 C、社区环境 D、物质环境
A、居民 B、共同关系 C、地区 D、社区环境
A、A.社区环境 B、B.社区人群健康状况 C、C.政府支持和参与健康活动的情况 D、D.社区保健和社区社会服务资源利用情况 E、E.家庭与社会的关系及家庭利用资源状况
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