幼儿学唱新歌时，伴奏要突出旋律，音量要适当高过幼儿歌声。

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第1题

A、先教歌词方法 B、先教歌曲节奏方法 C、分句教唱法 D、整体教唱法

第2题

A、A.教师熟悉教材 B、B.幼儿自己熟悉教材 C、C.教师帮助幼儿熟悉教材 D、D.教师和幼儿一起熟悉教材

第3题

第4题

A、节奏要复杂 B、节奏要简单明了，速度要慢 C、速度要快 D、旋律舒缓

第5题

A、直接用指令的方式要求幼儿压低音量 B、进行歌唱示范 C、提供轻柔的琴声前奏和伴奏 D、用耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求

第6题

A、在与幼儿说话时音量要大 B、在与幼儿说话时不要运用停顿 C、向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性 D、和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平

第7题

第8题

A、教师要注意室内或活动场所的空气清新程度 B、教师注意时间的间隔，避免由对比引起幼儿对事物的厌烦或排斥 C、教师说话避免大呼小叫，播放音乐的音量要适中，以免干扰幼儿的感受性 D、教师制作教具或组织活动时，要注意颜色对比规律的应用

第9题

A、音量放大 B、嗓音低沉 C、音量适中 D、音量要小

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