A、节奏
B、旋律
C、音色
D、音长
A、本纪 B、传 C、书 D、志
A、变化主题再现 B、变化音色再现 C、变化速度再现 D、变化力度再现
A、集体探究 B、小组探究 C、个人探究 D、师生探究
A、讲述 B、讲解 C、讲读 D、说课
A、期待习惯 B、反应习惯 C、注意习惯 D、联觉习惯
A、同类题材不同体裁乐曲的比较 B、同类体裁不同作曲家的作品比较 C、不同音乐风格的比较 D、同一作曲家不同作品的比较
A、量子物理 B、《千字文》 C、《三字经》 D、好故事和音乐
A、遵守 B、执行 C、适用 D、不作为
A、幼儿园的专门教育 B、环境教育 C、家庭与幼儿园的合作 D、社会性评价
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