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【问答题】

制定和实施《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是为了什么？

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第1题

[单选题] 高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。

A、职业素质 B、职业能力 C、职业知识 D、职业道德

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第2题

[填空题] 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。

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第3题

[简答题] 为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？

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第4题

[简答题] 在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？

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第5题

[多选题] 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。

A、职业概况 B、基本要求 C、工作要求 D、职业能力标准

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第6题

[填空题] 高等学校辅导员实行学校和院（系）双重领导。（）是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。

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第7题

[单选题] 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“（）”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。

A、双线 B、单线 C、三线 D、多线

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第8题

[简答题] 高等学校辅导员的职业能力特征是什么？

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第9题

[填空题] 辅导员是高等学校（）和（）的重要组成部分，具有（）的双重身份。辅导员是（）的骨干力量，是（）和（）。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

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