搜题

【填空题】

1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。

查看正确答案

更多“1972年，埃德加·富尔在《学会生存——教育世界的今天和明天》中提出了（）的教育目的，其目的是（），实现的途径是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。

A、保罗•朗格朗 B、R•H•戴维 C、穆克•德洛尔 D、埃德加•富尔

点击查看答案

第2题

[单选题] 职业锚理论又称职业定位理论产生于（）领导的研究小组。

A、艾里克森 B、弗罗姆 C、埃德加·施恩 D、埃德加·斯诺

点击查看答案

第3题

[判断题] 复杂人性假设是由埃德加.薛恩于1965年首先提出的。

点击查看答案

第4题

[] 《西行漫记》的作者埃德加斯诺是做什么的？

点击查看答案

第5题

[判断题] 《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺。

点击查看答案

第6题

[填空题] 美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）

点击查看答案

第7题

[判断题] 通讯《西行漫记》的作者是埃德加·斯诺特。

点击查看答案

第8题

[填空题] 美国心理学家和行为学家埃德加•沙因将人的特性归纳为四种假设：“经济人”假设、（）假设、（）假设和“复杂人”的假设。

点击查看答案

第9题

[单选题] 择业动机理论的代表是（）。

A、佛隆 B、霍兰德 C、埃德加 D、梅因

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服