A、学期教学进度计划
B、课题计划
C、课时计划
D、教案
A、确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容 B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果 C、了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成 D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述 E、教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化
A、教学策略 B、教学设计 C、教学目标 D、教学活动
A、教学组织形式 B、教学模式 C、教学方法 D、教学策略
A、教学组织能力 B、教学认知能力 C、教学操作能力 D、教学监控能力
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