A、思想教育
B、人格修养指导
C、班级活动
D、发挥骨干作用
E、乐于学生交朋友
A、班级管理检查 B、班级管理计划 C、班级管理实施 D、班级管理总结
A、重要任务 B、基本方法 C、基本原则 D、动力和方向
A、幼儿园班级管理 B、幼儿园班级工作计划 C、幼儿园班级情况分析 D、幼儿园班级工作安排
A、A.方法和模式 B、B.方法 C、C.模式
A、学校标志 B、班级名称 C、班级宣言 D、班级图标
A、平行管理 B、常规管理 C、民主管理 D、目标管理
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