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【单选题】

教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）  

A、言行一致，身体力行

B、学为人师，行为示范

C、严于律己，勇于自责

D、以上都是

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第1题

[] 教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A、A.言行一致，身体力行 B、B.学为人师，行为示范 C、C.严于律己，勇于自责 D、D.以上都是

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第2题

[简答题] 依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。

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第3题

[单选题] 在广大公务员中形成普遍、健全的（），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。

A、独立人格 B、行政人格 C、自主人格 D、思维方式

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第4题

[判断题] 按照霍兰德人格——职业匹配理论，传统型的人格特征是好交际、友好、合作、善解人意，适合从事社会工作者、教师、咨询人员、心理医生。

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第5题

[多选题] 与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）

A、其目的是为社会培养中高级专门人才 B、其对象是趋于社会化的青年学生 C、其手段是教师的真才实学、人格品德 D、在时空上具有弹性与自由度

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第6题

[多选题] 与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）

A、其目的是为社会培养中高级专门人才 B、其对象是趋于社会化的青年学生 C、其手段是教师的真才实学、人格品德 D、在时空上具有弹性与自由度

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第7题

[单选题] 教师伦理学的核心内容是（）。

A、教师职业道德行为选择 B、教师职业道德规范体系 C、教师职业道德养成 D、教师职业理想人格追求

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第8题

[单选题] 教师伦理学的核心内容是（）

A、教师职业道德行为选择 B、教师职业道德规范体系 C、教师职业道德养成 D、教师职业理想人格追求

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第9题

[单选题] 从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有（）的特点。

A、导向性 B、示范性 C、超前性 D、全局性

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