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【单选题】

职业态度的形成不需要经过以下（）阶段。

A、顺从

B、迁移

C、认同

D、内化

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第1题

[多选题] 职业态度的形成要经过以下（）阶段。

A、内化 B、服从 C、教育 D、同化

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第2题

[] 职业意识的形成需要经过（）、职业情感、职业理想三个阶段。

A、A.职业认同 B、B.职业理解 C、C.职业感知 D、D.职业认识

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第3题

[单选题] 小学阶段是学习态度的形成和发展的重要时期，以下哪项不属于学习态度的重要方面（）

A、对教师的态度 B、对自己的评价 C、对评分的态度 D、对班集体的态度

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第4题

[多选题] 态度的形成需要经历的阶段有（）。

A、服从阶段 B、反抗阶段 C、同化阶段 D、内化阶段 E、斗争阶段

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第5题

[多选题] 一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）

A、组建阶段 B、形核阶段 C、形成阶段 D、发展阶段 E、巩同阶段

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第6题

[单选题] 在现阶段学习的中期，需要学习的内容不包括（）

A、更新技能态度 B、指导他人 C、学习新信息、新观念 D、寻找职业锚

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第7题

[] 品德态度的形成包括以下阶段（）。

A、A.顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、D.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

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第8题

[填空题] 一项操作技能的形成，需要经过3个连续的阶段，即和（）、（）和（）。

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第9题

[多选题] 教师职业角色的形成经过的阶段有（）

A、角色认知 B、角色认同 C、角色信念的形成 D、角色评价 E、角色反馈

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