A、更新技能态度
B、指导他人
C、学习新信息、新观念
D、寻找职业锚
A、基础学习阶段 B、主要学习阶段 C、中期考试阶段 D、毕业考试阶段 E、结业考试阶段
A、A.学习者下一阶段应达到的语言结构的水平 B、B.学习者现阶段的语言水平 C、C.远超出学习者现阶段的语言水平
A、汇总前一日工作总结，安排当日工作内容 B、传达上级工作要求，学习相关文件 C、学习现阶段主推的新业务或者抽测业务及服务知识 D、晨会参与人共同进行诚实工作的宣誓
A、课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式 B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识 C、教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式
A、学习阶段 B、起始阶段 C、中期阶段 D、终止阶段
A、输出阶段 B、操作阶段 C、相互作用阶段 D、输入阶段
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