A、进行立体模拟 B、进行平面模拟 C、呈现动态过程 D、进行交互作用
A、多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件 B、多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间 C、多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动 D、多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投人
A、课本往往不能完全确定或详细说明其内容潜在的各种解释,因为它精简了客观事物的现象和过程 B、课本常常要求学生运用想像力来进行联想。而联想是按照个人经验产生的、会与作者的思想相互一致 C、尽管也要求学生主动地使用课本,但它并不是能够相互作用的媒体。也就是说,学生不能在阅读课本时随时提问,发表感想,获得反馈意见 D、课本不擅长于连续运动或操作动作的信息传递,对于动作技能的教学存在先天的劣势,需要与其他教学媒体相辅相成,共同来实现有效地教学
A、该课件中的视频和图片文件,有利于激发学生学习的兴趣 B、多媒体课件中的作业练习部分,有很好的交互,可以调动学生积极参与 C、该课件包括大量与该课有关的信息资料,可以扩大学生的知识面,让学生学到课本上没有的内容 D、课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站,从而拓宽了学习路径