下列四种说法中,有错误的是()。
A、课本往往不能完全确定或详细说明其内容潜在的各种解释,因为它精简了客观事物的现象和过程
B、课本常常要求学生运用想像力来进行联想。而联想是按照个人经验产生的、会与作者的思想相互一致
C、尽管也要求学生主动地使用课本,但它并不是能够相互作用的媒体。也就是说,学生不能在阅读课本时随时提问,发表感想,获得反馈意见
D、课本不擅长于连续运动或操作动作的信息传递,对于动作技能的教学存在先天的劣势,需要与其他教学媒体相辅相成,共同来实现有效地教学
A、课本往往不能完全确定或详细说明其内容潜在的各种解释,因为它精简了客观事物的现象和过程
B、课本常常要求学生运用想像力来进行联想。而联想是按照个人经验产生的、会与作者的思想相互一致
C、尽管也要求学生主动地使用课本,但它并不是能够相互作用的媒体。也就是说,学生不能在阅读课本时随时提问,发表感想,获得反馈意见
D、课本不擅长于连续运动或操作动作的信息传递,对于动作技能的教学存在先天的劣势,需要与其他教学媒体相辅相成,共同来实现有效地教学
A、均有合闸和跳闸控制回路 B、合闸回路电源来自该开关的进线端 C、跳闸控制回路电源来自UPS电源 D、开关的跳闸电源采用UPS电源是保证断路器可靠地跳闸,避免停电事故的继续扩大
A、A.在加法模型中这四种成分缺少相互作用的影响力量 B、B.在加法模型中这四种成分保持着相互依存的关系 C、C.在乘法模型中这四种成分缺少相互作用的影响力量 D、D.在乘法模型中这四种成分保持着相互依存的关系 E、E.以上说法均不正确