【单选题】
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括()、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A、校长
B、家长
C、同学
D、体育教师
A、校长
B、家长
C、同学
D、体育教师
A、人力资源开发的目的是为了使用 B、人力资源使用的目的是为了开发 C、人力资源的使用过程又是开发过程 D、人力资源的使用与开发有统一的一面,同时也存在差别 E、人力资源使用与开发只有统一没有差别
A、课程资源是指实施课程的必要而直接的条件,如图书馆、实验室等,不包括知识、技能等。 B、只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持,而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。 C、课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。 D、贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。
A、人对自己的价值创造过程具有可控性,因而人力资源具有能动性 B、人力资源的载体是人,而人具有多重需要,这是指人力资源的社会性 C、人力资源的能动性和可开发性决定了人力资源开发和激励非常重要 D、人力资源是可以储存的,因而具有可开发性
A、制定和实施人力资源开发的法规,创造法律环境 B、改革和完善人力资源开发的制度和体制,创造体制环境 C、提供人力资源开发投资,创造投资环境 D、加强人力资源开发的组织领导,创造领导环境