【单选题】
认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是()
A、华生
B、皮亚杰
C、伍德沃斯
D、维果斯基
A、华生
B、皮亚杰
C、伍德沃斯
D、维果斯基
A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥 B、人的遗传素质存在个体差异 C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义 D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提 E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
A、如果离开了社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实 B、人的遗传素质发展的过程,也因人的生活条件的不同,可以提前或推迟 C、无论环境、教育怎样改变,遗传素质都不会发生改变 D、遗传素质具有可塑性