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【单选题】

下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。

A、根据不同的教学目的设计不同的板书

B、不写或少写板书

C、对所教的内容统统写在黑板上

D、教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

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更多“下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。

A、根据不同的教学目的设计不同的板书 B、不写或少写板书 C、对所教的内容统统写在黑板上 D、对难度较大的概念、公式等先书后讲

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第2题

[] 下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）

A、A.根据不同的教学目的设计不同的板书 B、B.不写或少写板书 C、C.对所教的内容统统写在黑板上 D、D.教师虽精心设计了板书，但只是结论性的文字显示

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第3题

[单选题] 下列内容中，属于板书内容美的是（）

A、板书的规范美 B、语言的精练美 C、板书的结构美 D、板书的色彩美

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第4题

[] 下列内容中，属于板书内容美的是（）。

A、A.板书的规范美 B、B.语言的精练美 C、C.板书的结构美 D、D.板书的色彩美

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第5题

[单选题] （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。

A、辅助板书 B、系统板书 C、基本板书 D、主板书

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第6题

[多选题] 板书的概括功能表现为（）

A、板书紧扣课文 B、关键词的概括赋予根据 C、精练恰当 D、语言具体形象

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第7题

[多选题] 板书的概括功能表现为（）。

A、板书紧扣课文 B、关键词的概括赋予根据 C、精练恰当 D、语言具体形象

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第8题

[] （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。

A、A.辅助板书 B、B.系统板书 C、C.基本板书 D、D.主板书

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第9题

[判断题] 由于疏忽和误解有关事实而作出不恰当会计估计的行为是一种违法行为，需要承担法律后果。

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