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【单选题】

保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。

A、组织游戏的能力

B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力

D、良好的人际沟通能力

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更多“保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 保育员要支持学前儿童在积塑区进行自由的探索，这不仅促进儿童动手能力和创造能力，也促进幼儿（）的发展。

A、数学 B、交谈 C、阅读 D、游戏

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第2题

[判断题] 保育员必须向家长了解每位体弱儿童的健康状况、发病特征及治疗情况。以便在生活中加强护理和保育。

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第3题

[单选题] 高级保育员在实际培训过程中，要让初、中级保育员充分认识到学前儿童与自己在（）平等的。

A、人际关系上 B、人格上 C、精神上 D、待遇上

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第4题

[单选题] 在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。

A、发展 B、准备 C、方法 D、能力

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第5题

[简答题] 结合实际谈谈保育员应具备的职业能力？

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第6题

[单选题] 在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A、做好充分的准备 B、选择不同形式的活动 C、选择合适的学习内容 D、做好精神准备

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第7题

[多选题] 保育员、医务人员、事务人员的任职要求（）

A、保育员应具备初中以上学历 B、医师应该按国家规定和程序，取得医师资格 C、应符合《幼儿园工作规程》对幼儿园工作人员提出的基本要求 D、保育员应定期参加培训

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第8题

[判断题] 生理缺陷儿童自理能力弱。因此，保育员要给予生活上的帮助和照顾，让他们能融入正常儿童中。

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第9题

[] 在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A、A.主动学习 B、B.提高学习效果 C、C.掌握学习的知识 D、D.练习所学技能

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