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【单选题】

在参与指导婴幼儿活动之前，保育员与本班教师应进行充分的沟通，了解本次活动的具体教学目标，掌握婴幼儿通过活动在（）方面应该达到的水平。

A、发展

B、准备

C、方法

D、能力

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第1题

[单选题] 在指导婴幼儿艺术教育活动活动中，保育员应重视（）在指导婴幼儿艺术活动中的作用。

A、观察 B、同伴交往 C、教育方法 D、教育途径

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第2题

[单选题] 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（）放在第一位。

A、态度严厉 B、尊重和信任 C、服从婴幼儿的意 D、用体态语言与婴幼儿交流

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第3题

[单选题] 保育员指导婴幼儿学习活动时不可以（）。

A、利用环境资源组织学习活动 B、充分运用婴幼儿的感官参与学习活动 C、一律采用全班性的学习活动形式 D、运用灵活多样的学习活动形式

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第4题

[多选题] 为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯，保育员可采取的措施有（）。

A、多给婴幼儿一些关爱 B、为婴幼儿营造良好的睡眠环境 C、引导婴幼儿多参加集体活动 D、保育员对待婴幼儿的态度要温和

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第5题

[单选题] 保育员在婴幼儿活动中，不正确的做法是（）。

A、担任角色 B、参与游戏 C、擅自离开 D、照顾个别婴幼儿

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第6题

[判断题] 婴幼儿游戏活动中保育员要参与游戏，担任游戏中的重要角色，可以指挥和命令儿童。

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第7题

[单选题] 高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。

A、组织出游活动 B、创造活动的条件 C、创造价值 D、寻找交往对象

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第8题

[判断题] 婴幼儿学习活动是以教师为主的高结构活动形式，保育员旁观，承担保育职责即可。

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第9题

[单选题] 幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应明确活动目标在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。

A、活动内容 B、精神准备 C、物质准备 D、方法

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