A、学习教育的新理念,主动改变育人模式 B、积极开展教学改革,提髙课堂教学质量 C、严格执行教学方案,照搬教材以及教参 D、激发学生创新精神,促进学生全面发展
A、课程思政 B、思政课程 C、教书育人 D、从严执教
A、培养人才、教学管理、科学研究 B、教学管理、教学评价、课题申报 C、教书育人、科学研究、社会服务 D、教书育人、教学改革、科学研究
A、学习教育的新理念,主动改变育人模式 B、积极开展教学改革,提高课堂教学质量 C、严格执行教学方案,照搬教材以及教参 D、激发学生创新精神,促进学生全面发展
A、必然联系 B、内在联系 C、相对联系 D、重要联系
A、全面发展的教学质量管理观 B、面向全体学生的教学管理观 C、全员管理的教学质量管理观 D、全程管理的教学质量管理观
A、A.确保教学目的与教学目标相一致 B、B.建立正常的教学秩序 C、C.调动教师教书育人的积极性 D、D.建立科学的教学工作体系
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