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【填空题】

各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的()与教学过程的()之中。

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第1题

A、加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的。  B、推动学科统筹,特别是加强德育、语文、历史、体育、艺术等课程的管理和评价,提升综合育人效果。  C、开发有效的地方课程和学校课程,丰富学校德育资源。  D、开展学科德育精品课程展示活动,引导学科师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程全过程。  

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第2题

A、这种倾向把育人截然分开、对立起来  B、这种倾向把育人混为一谈  C、这是一种以学科为本位的观  D、这种观点以为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任  

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第3题

A、这种倾向把育人截然分开、对立起来  B、这种倾向把育人混为一谈  C、这是一种以学科为本位的观  D、这种观点以为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任  

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第4题

A、思想传授知识中  B、思想环节中  C、思想师生的交往中  D、思想反思中  

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第5题

A、思想传授知识中  B、思想环节中  C、思想师生的交往中  D、思想反思中  

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第6题

A、思想传授知识中  B、思想环节中  C、思想师生的交往中  D、以上是  

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第7题

A、思想传授知识中  B、思想环节中  C、思想师生的交往中  D、以上是  

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第8题

A、全面关注师的行为、品格和绩效,把促进科研人才的成长作为重目标  B、全面关注本学科的基础性研究、应用性研究和开发性研究  C、协调好个体研究和集体研究之间的关系  D、自行决定本学科师的基本规范,师的评价,育人评价结果的使用等  

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第9题

A、A.这种倾向把育人截然分开、对立起来,是错误的  B、B.这种倾向把育人混为一谈,是错误的  C、C.这种观点以为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的  D、D.这种观点同时考虑了育人的辩证关系,是正确的  

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