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【单选题】

下列对“分家论”观点分析不正确的是（）。 

A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来

B、这种倾向把教书和育人混为一谈

C、这是一种以学科为本位的教学观

D、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任

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第1题

[多选题] 下列对“分家论”观点分析正确的是（）

A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来 B、这种倾向把教书和育人混为一谈 C、这是一种以学科为本位的教学观 D、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任

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第2题

[单选题] “试想在教学中如果不能促成学生道德提升和人格发展，这必然是以学科为本位教学的最大失职。”以上观点是针对下列哪种观点的有力反驳（）。

A、分家论 B、自发论 C、代替论 D、以上都不是

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第3题

[单选题] 认为教书就等于育人，传授科学文化知识本身就是育人，这一错误观点可谓是（）。

A、分家论 B、自发论 C、代替论 D、混淆论

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第4题

[] “把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是属于（）。

A、A.分家论 B、B.自发论 C、C.代替论 D、D.以上都不是

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第5题

[单选题] 把教育和育人截然分开、对立起来的倾向为（）

A、代替论 B、分家论 C、自发论 D、等同论

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第6题

[单选题] 把教书和育人混为一谈，用育人代替教书的倾向为（）。

A、代替论 B、分家论 C、自发论 D、等同论

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第7题

[] 下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。

A、A.这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的 B、B.这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的 C、C.这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的 D、D.这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的

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第8题

[单选题] 午休时间，同宿舍的同学都休息了，小李还在大声地朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”对小李的观点，下列认识正确的是（）。

A、小李的观点正确。法律赋予公民的权利，他人不得干涉 B、小李的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利 C、小李的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利 D、小李的观点正确。每个人都有学习的自由和权利

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第9题

[单选题] 根据迈克尔·波特的观点，下列不属于对竞争对手进行分析的要素的是（）

A、未来目标 B、自我假设 C、潜在能力 D、地理位置

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