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【多选题】

学校教育制度的制约因素包括（）。

A、社会政治经济制度

B、社会生产力发展水平

C、教育对象的身心发展特点

D、历史经验的继承与发展

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第1题

[单选题] 制约学校课程的三大因素是（）

A、社会、知识、教育制度 B、政治、经济、生产力水平 C、社会、知识、儿童 D、社会、生产力、教育制度

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第2题

[多选题] 制约学校课程的三大因素是（）。

A、社会 B、知识 C、儿童 D、教育制度

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第3题

[判断题] 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。

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第4题

[] 影响学校管理目标制定的主观因素是指（）

A、A.上级要求 B、B.教育目的 C、C.制约学校管理目标的外在因素 D、D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素

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第5题

[] 在制约教育活动的各种因素中，决定教育领导权的因素是（）

A、A.经济制度 B、B.政治制度 C、C.人口制度 D、D.文化制度

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第6题

[简答题] 制约学校德育内容的教育性因素有哪些？

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第7题

[单选题] 以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）

A、人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B、人口就业结构制约着教育的内部结构 C、人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 D、教育的发展可以改善人口素质

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第8题

[多选题] 教育制度包括哪些内容？（）

A、学校教育制度 B、教育管理制度 C、学校内部管理制度 D、地方分权制 E、中央与地方合作制

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第9题

[] 现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。

A、A.社会意识形态 B、B.社会政治制度 C、C.本国文化历史传统 D、D.生产力发展水平

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