健听儿童()岁时开始出现语音意识
A、半岁
B、1岁
C、2岁
D、2~3岁
E、4岁
A、半岁
B、1岁
C、2岁
D、2~3岁
E、4岁
A、在生理需要得到满足后,对成人的逗弄报以微笑,用偶偶作声来吸引抚养者的注意 B、对成人的话语逗弄给予语音应答,仿佛开始进行说话交谈 C、用语音与成人“对话”时,婴儿呈现与成人轮流说的倾向 D、逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度 E、出现坚持表达个人意愿的倾向
A、自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径,每种音响都有其特定的主频范围 B、语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力 C、数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力 D、同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力 E、单音节词(字)识别可以判断听障儿童佩戴助听器后,对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力