A、乳儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、学龄前
A、从儿童经验出发 B、从游戏活动开始 C、从生活场景引入 D、从唤起疑问开始
A、自由活动 B、活动区游戏 C、集体游戏 D、主题活动
A、动作技能性游戏 B、认知性游戏 C、社会戏剧性游戏 D、结构性游戏
A、从文学活动开始导入 B、从作品的某个部分开始导入 C、从完整作品开始导入 D、从美术活动开始导入
A、李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶，又选了若干幼儿扮演花朵。结果，幼儿兴趣不高，表现被动，还没等游戏结束，一个幼儿问老师：“老师，游戏完了吗？我们可以自己玩了吧？” B、问题：对于这种现象，请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
A、评价效果 B、游戏规则 C、娱乐开始 D、游戏总结
A、A.游戏活动 B、B.学习活动 C、C.集体活动 D、D.社交活动
A、从农业方面开始的 B、从重工业方面开始的 C、从商业方面开始的 D、从金融业方面开始的
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