A、理论塔板数
B、理论塔板高度
C、有效塔板数
D、有效塔板高度
A、劳动生产率 B、国民生产总值 C、人均GDP D、帕累托最优
A、教室使用率 B、辍学率 C、复读率 D、男女生比 E、师生比
A、分解供应链战略目标 B、衡量可以控制的部分 C、衡量重点的经营活动 D、供应链上下结点认同 E、衡量供应链的效率
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