【单选题】
()的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态,积极的思维活动是课堂教学成功的关键。
A、针对性
B、启发性
C、趣味性
D、新颖性
A、针对性
B、启发性
C、趣味性
D、新颖性
A、A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望 B、B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题 C、C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说 D、D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果
A、课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会,保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中 B、同一堂课,不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。例如:把课后作业分为选做和必做两部分 C、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班,效果一定会很好 D、学习中的困难问题可以对之改造,使之变成若干个由浅入深的问题。创造条件,设置台阶,营造氛围,烘托情景,启发兴趣,使学生探索求知过程中,获得成功