【判断题】
A、道德认识 B、道德信念 C、道德情感 D、道德意志
A、陶冶情操;锻炼道德意志;确立道德信念;形成道德习惯 B、锻炼道德意志;陶冶情操;形成道德习惯;确立道德信念 C、确立道德信念;陶冶情操;锻炼道德意志;形成道德习惯 D、陶冶情操;确立道德信念;形成道德习惯;锻炼道德意志
A、A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B、B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯 C、C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D、D.教师道德评价能使教师转变其道德意志
A、A.道德教育比道德修养重要 B、B.道德修养比道德教育重要 C、C.道德品质的形成主要靠道德教育 D、D.道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可