【单选题】
了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于()。
A、课程方案评价
B、课程实施过程评价
C、课程效果评价
D、课程教学评价
A、课程方案评价
B、课程实施过程评价
C、课程效果评价
D、课程教学评价
A、A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
A、明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导 B、全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社会性和实际能力的倾向 C、在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行 D、以发展的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等