A、A.400个学生 B、B.每一个学生 C、C.400个学生的成绩 D、D.每一个学生的成绩
A、A.100个学生 B、B.100个学生的学习情况 C、C.每一个学生 D、D.每一个学生的学习情况
A、教学反馈法 B、调查研究法 C、资料分析法 D、阶段判别法
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
A、关心学生,了解学生 B、尊重学生,信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来
A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把教学工作与热爱学生结合起来
A、A.关心学生、了解学生 B、B.尊重学生、信任学生 C、C.严格要求学生,对学生一视同仁 D、D.把热爱事业与热爱学生结合起来
A、了解课程大纲的设置、教材的编写等 B、了解学生的心理状况和需求 C、解学生的认知状况和需求 D、了解学生的思想道德状况和需求
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