A、技术技能
B、人际技能
C、概念技能
D、领导技能
A、物业服务概念化目标 B、物业服务抽象化目标 C、具体实施思路 D、具体实施结果
A、在反应后即时强化 B、先给予刺激,再观察其反应 C、将教材抽象化 D、将教学内容系统化
A、社会化和抽象化 B、抽象化和个人化 C、个人化和历史化 D、个人化和具象化
A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C、弘扬社会主义社会的主旋律 D、对教师起到感染和激励的作用
A、具体化 B、抽象化 C、一般化 D、特殊化
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