【单选题】
以下属于对教学过程进行管理的措施是（）
A、设计与教学内容相关的题目让学生进行练习
B、通知学生上课的时间、地点
C、向学生提供学习过程表现的评价量规
D、课后对学生的学习情况进行测评能达到目标的策略
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A、“邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B、刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D、教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向
