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【单选题】

美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）

A、讨论法

B、问答法

C、发现法

D、实验法

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第1题

[填空题] 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。

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第2题

[填空题] 美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了（）认识活动和学习认识活动的一致性。

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第3题

[单选题] 较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。

A、贾德和布鲁纳 B、布鲁纳和桑代克 C、桑代克和贾德 D、布鲁纳和奥苏伯尔

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第4题

[填空题] 1947年美国心理学家布鲁纳提出了（）的概念，用以表示他对知觉的一种新观点。

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第5题

[单选题] 美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是（）。

A、知识结构 B、认知结构 C、知识框架 D、认知内容

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第6题

[单选题] 美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。

A、罗杰斯 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳

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第7题

[填空题] 布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。

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第8题

[单选题] 建构主义理论的提出者是心理学家（）。

A、维果斯基 B、皮亚杰 C、布鲁姆 D、布鲁纳

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第9题

[单选题] 提出认知地图理论的心理学家是（）。

A、桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼

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