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【单选题】

由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A、坚持以教师为中心

B、坚持以教材为中心

C、实施因材施教

D、实施标准化考试

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第1题

[单选题] 由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A、坚持教师为中心 B、坚持教材为中心 C、实施因材施教 D、实施标准化考试

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第2题

[单选题] 学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（）

A、抓关键期 B、循序渐进 C、因材施教，有的放矢 D、根据不同年龄分阶段进行

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第3题

[填空题] 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。

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第4题

[填空题] 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。

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第5题

[判断题] 在教学活动中，尊重学生的个别差异是承认学生的发展存在差异性，注意平均发展和“填平补齐”。

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第6题

[单选题] 个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）。

A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性

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第7题

[单选题] 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性

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第8题

[] 个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）。

A、A.顺序性 B、B.阶段性 C、C.不平衡性 D、D.个别差异性

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第9题

[单选题] 关于个体身心发展的一般规律，下列说法正确的是（）

A、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，抽象思维到具体思维 B、人的身心发展具有阶段性，每阶段之间变化比较大，所以要以年龄分段进行教育 C、根据身心发展的不平衡性，要抓住关键期，促进其发展，并因材施教 D、由于人身心发展的个别差异性，应逐步取消班级授课制

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