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【多选题】

教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。

A、课程标准

B、教科书

C、教学参考书

D、学生作业

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更多“教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法 B、有经验的老师在编制教案时可以简略些 C、备课即编制教案 D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

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第2题

[单选题] 下列哪一个说法是不正确的？（）

A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划 B、教师备课不需要熟悉课程标准 C、教科书是教师备课和上课的主要依据 D、教学大纲是教师备课的指导文件

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第3题

[填空题] 教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、（）、（）。

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第4题

[] 有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？

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第5题

[单选题] 教师备课需要做好的工作不包括（）。

A、了解学生 B、钻研教材 C、设计教法 D、布置作业

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第6题

[多选题] 备课需要做好的三方面工作包括（）。

A、钻研教材 B、了解学生 C、设计教学过程 D、写好学期计划

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第7题

[简答题] 下面这段话是一位中学英语教师对目前学校中教师合作的看法。 “就拿我们学科组（英语组）的教案评比来说吧，虽然校长在学校开学之前的大会上反复要求教师在备课过程中要加强合作，要相互交流，相互共享，但是，没有一个人愿意把自己到处查找资料、凝结自己大量心血钻研出来的教案奉献给大家来分享。如果真是这样，获奖就肯定没有希望了。而你知道，一旦在教案评比中获奖励，你就再也不用担心什么末位淘汰了，也不愁‘骨干教师’、‘教论新秀’等光荣称号轮不到你了。再说，学校的‘末位淘汰制’令每个教师都必须在同伴合作中‘留一手’，以确保自己的比较优势。因此，在我看来，要推动教师合作并非易事。”试从“教师合作”的视角分析。

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第8题

[单选题] 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。

A、研究学生 B、设计作业 C、设计评价 D、指导学法

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第9题

[多选题] 教师在备课过程中主要应做好哪些工作（）。

A、备教材 B、备教具 C、备学生 D、备板书 E、备教法

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