【单选题】
最近一周小明的情绪一直不高,他的班主任王老师为了了解情况,去小明家进行家访,这体现了教师劳动的()
A、创造性
B、长期性
C、示范性
D、空间的广延性
A、创造性
B、长期性
C、示范性
D、空间的广延性
A、三年级一班的王小明,上课从不认真听讲,作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好,经常和同学打架。王小明顽皮、好动,爱接老师话茬,喜欢给同学和老师起绰号。 当然,王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽,喜欢帮助弱小,此外,他身体强壮,爱好各项体育活动,常常在各项体育运动比赛中获奖。
A、对小明的情绪进行疏导,帮助小明理解母亲对他的良苦用心,增强小明的自我认同感和自信心 B、对小明的在校行为进行修正,并且改善其与同学发生矛盾时用暴力解决问题的行为 C、与小明的母亲进行沟通,旨在能够让小明的母亲认识到打骂的管教方式对小明造成的身心伤害,改正其打骂儿子的管教方式,缓解母子之间的紧张关系 D、与小明的老师进行沟通,为他的不良行为能够得以修正争取老师的理解和帮助 E、给小明的母亲介绍一份新的可靠的工作