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【简答题】

如何从内部动机入手培养学生的学习兴趣？

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第1题

[单选题] 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（）

A、务必推迟教学活动，首先去培养学习动机 B、加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养 C、批评和训斥学生 D、使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机

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第2题

[] 1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。

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第3题

[多选题] 激发与维持内在动机的措施（）。

A、创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲 B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法 C、培养学习兴趣 D、利用原有兴趣、动机的迁移

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第4题

[判断题] 求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。

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第5题

[多选题] 智力的开发从哪些环节入手？（）

A、智力训练 B、死记硬背提高记忆力 C、激发动机 D、培养兴趣 E、情感培养

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第6题

[] 发现法利用学科内部概念造成新奇、诱惑，从而引起儿童探求知识的欲望，引起儿童对学习本身的兴趣。这表明发现法有助于（）

A、A.提高智慧的潜力 B、B.培养学生的内部学习动机 C、C.学会发现的探索方法 D、D.记忆

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第7题

[单选题] 学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）

A、外部动机 B、内部动机 C、辅助动机 D、主导动机

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第8题

[多选题] 对全体学生的学业辅导包括（）。

A、帮助学生树立正确的学习态度 B、激发学生的学习动机 C、培养学生的特长才艺 D、发展学生的学习兴趣 E、帮助学生解决生活中的困惑和问题

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第9题

[多选题] 培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。

A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B、培养良好的态度 C、培养学生形成坚强而有韧性的性格 D、在实践活动中锻炼意志

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