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【单选题】

小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（）

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、求知欲

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更多“小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦。她的学习动机表现为（） ”相关的问题

第1题

[单选题] 当学生获得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律

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第2题

[简答题] 小红老师在教学活动快结束的时候，为了评价幼儿的发展，采取问小朋友问题的方式，了解幼儿是否已经理解课堂知识以及相关技能技巧的掌握，包括积极的态度情感的形成。小红老师问道：“谁还带你去做了什么？”有一个小朋友说：“我和妈妈去公园玩。”老师随机纠正说：“妈妈带我去公园玩。”然后，老师在问小朋友同样的问题，大多数的小朋友都争先恐后地告诉老师，妈妈带我去公园玩的答案。得到这个答案后，小红老师很满意，认为小朋友们掌握了“XX带我去做XX”的句型。因此，纷纷表扬了小朋友都很能干。请你针对小红老师评价幼儿的做法，运用幼儿园教育评价的相关知识说说自己的看法。

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第3题

[单选题] 高中生小红在升入高三后，学习压力倍增，经常担心自己考不上理想的大学，食欲不佳，精神紧张，老师和家长都为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助，通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪，增加其自信；同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度，下列说法正确的是（）

A、小红的家庭是小娜的服务对象 B、小红是服务活动的主体 C、小娜实施的活动是助人活动的载体 D、小娜实施的行动体现了对小红的主导性

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第4题

[单选题] 下列属于学习的内部动机的是（）。

A、努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B、为得到同学的羡慕而努力学习 C、为家长挣面子而努力学习 D、对某门学科本身感兴趣

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第5题

[单选题] 当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律

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第6题

[单选题] 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A、准备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律

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第7题

[单选题] 以下学习动机中，属于近景动机的是（）

A、为得到好分数，不想落人后，或者为了得到家长和教师的表扬，为了得到奖励而学习 B、为履行集体和组织交给自己的任务，或者为集体和组织争光而学习 C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习 D、为祖国的前途、人民的利益，为实现“四化”而勤奋学习

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第8题

[] 当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A、A.准备律 B、B.练习律 C、C.动机律 D、D.效果律

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第9题

[单选题] 孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的（）

A、肯定 B、表扬 C、命令 D、指令

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