A、A.简单罗列
B、B.大概
C、C.具体
D、D.笼统
A、具体的 B、笼统的 C、可操作性 D、不是事实的简单罗列
A、一个好的测试发现错误的可能性很高 B、一个好的测试并不冗余 C、一个好的测试应该很复杂 D、一个好的测试应该比较简单
A、一个好的防火墙应该是一个整体网络的保护者 B、一个好的防火墙应该为使用者提供唯一的平台 C、一个好的防火墙必须弥补其他操作系统的不足 D、一个好的防火墙应能向使用者提供完善的售后服务
A、可行性 B、自然性 C、实事求是 D、适宜性
A、有远见的目标 B、拟定子目标 C、运用行动性策略和替代方案 D、明确计划内的责任分工
A、教学计划可以帮助教员检查学生的表现并有助于教员检查自己的教学活动 B、一个好的教学计划对于教员来说什么时候都可以使用 C、教学计划应该不是教学目的的过程，仅是课程的目的
A、A.30% B、B.50% C、C.80% D、D.100%
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