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【填空题】

写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、()、()、加工等环节,让学生在写作时间中学会写作。

更多“写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、()、()、加工等环节,让学生在写作时间中学会写作。”相关的问题
第1题

A、系统  B、精要  C、好懂  D、有用  

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第2题

A、记忆  B、精要  C、好懂  D、有用  

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第3题

A、A.教学内容  B、B.教学方法  C、C.教学效果  D、D.教学过程  

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第4题

A、教学重点  B、教学内容  C、教学效果  D、教学方法  

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第5题

A、“能具体明确、文从字顺地表述自己意思。能根据日常生活需要,运用常见表达方式写作。”  B、有独立完成写作意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。  C、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生独特感受和真切体验。③多角度地观察生活,发现生活丰富多彩,捕捉事物特征,力求有创意地表达。  D、作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字习作。  

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第8题

A、突出重点  B、突破难点  C、精讲多练  D、讲练结合  

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第9题

A、写作教学  B、口语交际教学  C、阅读教学  D、综合性学习教学  

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