A、衍文
B、方言的分歧
C、字体的异写
D、字体的变异
A、音读的变化 B、方言的分歧 C、错简 D、脱文 E、字体的异写
A、同词异字 B、方言分歧 C、词语生灭 D、通假
A、A、篆文 B、B、衍文(以人为) C、C、方言歧异(以地区) D、D、音读变化 E、E、词语变化
A、认读书面语言的能力 B、记忆书面语言的能力 C、一定的阅读能力 D、理解书面语言的能力
A、古代所说的话 B、古代的书面语 C、周秦时代的书面语 D、汉魏以后出现的跟口语比较接近的书面语
A、方言 B、古方言 C、白话 D、古白话
A、书面语一般要先于口语产生; B、书面语的发展离不开口语; C、书面语的发展是口语促进的; D、书面语比较严谨规范。
A、避讳字 B、讹误字 C、古今字 D、通假字 E、异体字
A、口语关联词相对较多,书面语关联词相对较少 B、口语简略的句子相对较多,书面语整齐的句子相对较多 C、口语一般词语少,结构简单,书面语一般词语多,结构复杂 D、口语语气词相对较多,书面语语气词相对较少
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