A、宏观领域 B、微观领域 C、中观领域 D、社会层面
A、构筑终身教育体系、创造学习型社会 B、面向现代化、面向世界、面向未来 C、专业技术人员能力建设 D、高层次人才培养
A、学习力决定着专业技术人员的政治力 B、学习力决定着专业技术人员的道德力 C、学习力决定着专业技术人员的技术水平 D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响,起着决定性的作用
A、A.自主学习的理念 B、B.全面学习的理念 C、C.创新学习的理念 D、D.终身学习的理念
A、专业监理工程师 B、施工主管技术人员 C、专业工程师 D、分包单位技术人员负责人
A、安全 B、稳定 C、长周期 D、满负荷 E、优质
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