A、跨学科研究力 B、比较研究力 C、思辨研究力 D、行动研究力
A、一对一面谈 B、网络留言 C、发邮件 D、书面报告
A、工作的进展情况怎么样 B、专业技术人员和团队是否在达到目标和绩效标准的正确的轨道上运行 C、如果有偏离方向的趋势,应该采取什么样的行动扭转这种局面 D、哪些方面的工作进行得较好
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