A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象 B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象 C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象 D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
A、A.观察力训练 B、B.思维、想象力训练 C、C.记忆力训练 D、D.注意力训练
A、观察力 B、注意力 C、思维力 D、想象力
A、智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B、美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C、体育的作用最小 D、美育能协调体、智、德育的发展,是体、智、德育的催化剂
A、幼儿民间故事 B、改编故事 C、创作故事 D、图画故事
A、观察的目标不能太强,要有想象的空间 B、观察的难道要大 C、观察对象要简单,以提高幼儿兴趣 D、指导幼儿掌握简单的观察方法
A、交代任务,明确活动指向 B、提供线索,引导幼儿走向成功 C、引起注意,集中幼儿注意力 D、活跃思维,丰富幼儿的想象创造能力
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